英语教师远程培训学习心得体会3篇

英语教师远程培训学习心得体会3篇

在获得灵感，对学习与工作生活有了全新认识之后，我们何不将其转化为心得体会，深印心中，以此培养自己的思考习惯。那么，如何撰写一篇优秀的心得体会呢？以下是我整理的英语教师远程培训心得，敬请阅读，希望您能喜欢。

英语教师远程培训学习心得体会1

经过这次培训，我深刻领悟到兴趣是推动学习的根本动力，也是激发学生积极进取的关键要素。那么，我们该如何激发学生对英语学习的兴趣，进而有效提升他们学习英语的主动性和热情呢？以下是我的一些心得体会。

一、加强情感教育，诱导兴趣

英语教学既是一个认知的探索过程，亦是一种情感的互动体验。当学生的情感调控得当，便能将原本的被动学习转变为积极主动的学习状态。学生需在掌握知识、解决实际问题的过程中，切实体验英语知识的广泛运用，从而唤起他们的求知热情，培养积极的学习态度，让他们明白，若想拥有美好的未来，并能在未来的工作中游刃有余，就必须学习英语，并且务必精通英语。此外，教师还需重视对学生的情感投入。对违反纪律的学生，我们要以情感人，以理服人，促使他们在思想上深刻理解学习外语的必要性。同时，我们提供学习方法上的指导，并耐心地协助他们复习课程。对于那些有掉队风险的学生，我们要及时指出问题，阐明掉队的严重后果，以预防为主。对于产生问题的原因，我们要有针对性地采取应对措施。在日常教学活动中，老师通过众多细致入微的举措对学生进行科学指导，并给予他们热情的援助，让学生深刻体会到老师的关爱与关注。他们时刻感受到老师的目光始终在自己身上，从而“亲近师长，信服其教”。这种情感上的共鸣，使得学生对英语课程产生了浓厚的兴趣，从原本的抵触情绪转变为渴望学习、热爱学习、乐于学习。最终，在授课环节，教师需关注批评的技巧与策略，同时确保学生的自尊不受伤害。

二、运用电教手段，激发兴趣

学习语言时，最令人担忧的是缺少语言环境；在课堂上，若缺乏英语氛围，那些性格活泼、情感波动较大的学生很容易感到无聊。通过运用多媒体技术，我们能够精心策划每一节课，将抽象的语言、单调的词汇和语段变得具体、生动和形象，从而有效地吸引学生的注意力，唤起他们的学习兴趣，迅速提升他们学习英语的动力。在指导学生了解校园内各类功能室时英语教师远程培训学习心得体会3篇，我们可以通过录像设备捕捉学生们在功能室中的活动画面，随后展示相应的英语标识。这种方式使学生仿佛置身于实际场景之中。在这样的教学氛围中，学生们不仅觉得学习过程生动有趣，而且记忆效果也非常显著。将词汇嵌入句子之中，随后借助投影技术，将那些抽象的文字符号转化为五光十色的视觉图像，动词通过动作来展现，名词则以具体实物或静态画面来呈现，对于那些难以独立表达的内容，则通过适宜的语言环境来补充，或者教师通过手势、表情等辅助手段来强化表达，从而使得原本抽象的概念变得具体直观。

三、利用竞争比赛，培养兴趣

针对学生的心理特征，营造一个正面的学习环境，能够对学生行为产生积极的引导作用，有助于激发他们的创造力和竞争意识。比如，颁发一朵象征优秀的小红花，或是给予“出色”的评价，都能让学生体验到快乐与成就感。在教授口语表达时，我会告知学生，经过一段时间的练习，我们将举行一场口语竞赛，并从中评选出表现优异的小组给予奖励。如此一来，学生便深知每节课的对话都需认真学习，才能在竞争中脱颖而出。在学习字母的过程中，我还会提前告知学生，等字母学成之后，将举办一场书写竞赛。学生们在练习书写时，态度极其认真，以至于在历次竞赛中，我常常感到忧虑，因为参赛者们水平相当，几乎每个人都做到了书写规范、清晰认真，为将来的书写打下了坚实的基础。在常规作业中，我常用符号来给予鼓励。对于那些未能在本子上获得“good”标记的学生，若他们因故未能得到，可以回家后重新书写，这次作业不计入成绩。最终怎样成为一名英语培训老师，我们会进行一场比拼“good”数量的竞赛，以此激发大家的积极性。此外，小组之间、班级之间的竞争也颇为激烈，这有助于提升学生的竞争感，同时增强他们的学习热情。

四、创设表现空间，拓展兴趣

渴望展现自我并期望获得肯定，这是所有学生的共同心声。在平日教学过程中，教师应尽量为学生提供和营造展示自我的平台。课堂上，无论是师生互动还是学生间的合作，都能让不同水平的学生都能融入教学活动。那些知识运用自如、反应敏捷、口才出众的学生，会感到格外自豪。课文的改编演出以及课外活动中的小品短剧，为那些成绩并非顶尖却拥有表演天赋的学生赢得了“最佳演员”的荣誉。在将课文改编为连环画的作业中，那些具备绘画才能的学生展现了自己的才华，而在协助老师将课文转化为投影片的过程中，他们也充分展示了表演能力。在各种规模不一的竞赛中，那些表现卓越的学生都体会到了站在领奖台上的那份激动。这种“再次展现”的愿望能够激发他们的学习热情，让他们在英语课堂上充满兴趣，全神贯注；课后，他们还会根据自己的兴趣，阅读英语课外书籍，以此拓宽自己的知识领域。这样，学生能够各展所长，实现个性健康的成长。

五、利用课外活动，延伸兴趣

开设形式多样的活动课程，能够有效调动学生的积极性与主动性，集中他们的关注，确保他们能在轻松愉快的氛围中掌握新知。开展英语文艺晚会、故事分享会、知识竞赛、手抄报展示以及演讲等课外活动，在这些活动中，从节目主持到现场解说，从评选到颁发奖项，通常要求尽量不用汉语，鼓励学生尽可能全用英语交流。此类活动为学生提供了实际运用英语的机会，激发了他们极大的参与热情。此外，我还定期组织学生根据课文内容，结合自身实际情况英语教师远程培训学习心得体会3篇，自行编写和导演多个视听小品及对话录像。学生邀请同伴们观看关于参加生日派对的对白和小品，以及购物场景的对话小品，在观看了自己同学表演后，他们激发了学习英语的热情，纷纷踊跃参与。在重播环节，我采用了消除声音的方式，让学生们进行配音，这样他们在快乐中学习、在实践中学习、在活动中学习。在参与这些实践活动的过程中，学生的听、说、读、写技能得到了显著提升，同时，他们勇于探索的优秀习惯也在逐步形成。

英语这门学科本身就充满乐趣。对于各类课程，我们都应深入领悟其精髓，唯有采取正确的方法，才能实现显著的进步。在阅读课上，教师应勇于放手，让学生独立思考，探索问题，并尝试解决，而非单纯地解析句子和知识点。教师应指导学生带着疑问快速阅读，以此切实提升他们的阅读技能。若此类课程处理得当，相信学生在面对其他阅读材料时，其阅读能力也将显著增强。在课堂评价方面，我们不应仅仅满足于达成教学目标，更应努力做到每次课后都进行自我审视，分析哪些方面做得不错，哪些方面有待提升。经过一番深思熟虑的反思，课堂的整体状况将会得到显著改善。若我们能够深入探寻英语中的丰富资源，关注并激发学生学习的热情，从始至终保持教学的生动性与趣味性，那么我们便能克服学习过程中的厌倦情绪，确保英语学习的持续性与动力，进而释放学生内在的潜能。我对学生在英语学习领域的出色表现充满信心。

这是我在远程培训期间所归纳的感悟，经过持续的学习与沟通，我深刻体会到自己的思想和认识得到了新的提升。

英语教师远程培训学习心得体会2

作为一位教学资历尚浅的小学英语教师，我有幸加入了小学英语教师远程培训项目。在这段学习经历中，我深切体会到了丰硕的成果。

本次的学习内容十分充实，通过观看视频讲座，许多在工作中的疑问得到了解决。老师指出，学习英语的关键在于让学生通过多种途径获取信息。在此过程中，学生需要在老师的引导下，潜移默化地培养语感，并将母语学习中的感悟能力自觉地应用到学习其他语言上。农村的教师们面临诸多挑战，教学条件相对简陋，生活环境与城市相比存在差距，学生的整体素质也略逊一筹。在这样的情况下，我们的责任尤为重大。因此，我们更需坚守教学岗位，努力为学生营造一个优质的语言学习氛围，不断提升他们的综合素质。同时，我们也要不断提升自我。这次远程教育培训让我深刻认识到，新课程教学应是以学生为中心，教师主要扮演指导者的角色；学生应在老师的引导下，亲自去实践和探索，从而掌握知识；同时，教学应以提升学生的能力为核心，并作为教学的重点。我也深刻意识到了在教学领域的诸多不足，通过观看教学视频和阅读相关文献，我对课堂上的语言沟通有了更深入的理解；此外，我在实际教学中运用了教具展示，效果出乎意料地出色；在课程设计方面，我也取得了一定的提升。

通过参与学习、聆听专家的讲座等活动，我深切地体会到了知识的增长，教学理念也变得更加灵活。对于我的教学工作，我也确立了新的目标和方向：首先，在课堂设计上，必须追求创新，注重实际效果，避免形式上的热闹却缺乏实质内容；其次，教师的语言需要充满亲和力，与学生们保持平等地位，甚至要降低姿态，尊重每一位学生；此外，在课堂上，教师仅扮演引导者的角色，不能在急躁中越俎代庖，解决学生的问题；同时，教师的个人修养和素质也要持续提升，这需要通过不断吸收新知识，学习先进的教学经验来确保。

在学习教学基本功新修炼这一模块的过程中，给我带来最大收获的是“教具展示基本功”这一环节。首先，这里展示了一个实例，涉及黑白板的使用。人们常认为黑白板教学已被边缘化怎样成为一名英语培训老师，但实际上它仍具有不可忽视的价值，在课堂上，它成为了师生互动、展现才华的重要平台。充分利用黑板与白板能显著提升课堂教学效率！首先，我们应注重学具与教具的选用及创新。过去，课堂教学中往往显得单调乏味，容易忽视学生对学习的兴趣。面对那些枯燥且抽象的知识点，学生们往往缺乏兴趣，学习动力不足。借助教具和学具的制作与运用，可以将书本上的理论知识变得直观和具体，从而加强学生对教学内容的理解，让学生在直接体验的基础上掌握书本知识。此外，这还有助于提升学生的学习兴趣，激发他们的学习热情怎样成为一名英语培训老师，进而显著提高教学成效。再者，PPT课件的运用和制作也是关键。小学英语教材的一个显著特点是内容与日常生活紧密相连，其中课文插图丰富多样。随着时间的推移，学生们对图片的欣赏已变得麻木，因此，在教学过程中，我们亟需构思新颖的教学策略和手段。多媒体教学便是一种颇具成效的教学方式，其精心制作的课件能有效吸引学生的注意力，不仅能够将静态内容转化为动态，还能将抽象概念具体化。此外，它还能提出富有启发性的问题，设计出巧妙的教学环节，进而激发学生更积极的参与热情，为学生主动探索知识提供广阔的平台，从而提升课堂教学的效率。

生活并非仅仅是等待机遇的幻想，亦非单纯的消极自我剖析，唯有实际行动才能塑造人生的价值。未来，我将在本职工作中不懈努力，积极探索，将所学知识技能转化为推动自我进步的动力，稳步迈向更高远的目标。在教学领域，我将持续提升自我，不断走向成熟。

英语教师远程培训学习心得体会3

我有幸参与这场初中英语的远程培训课程。借助海西教育网络提供的培训平台，我们英语教师得以有效解决教学过程中遇到的实际问题，并显著提升了实施素质教育的能力与层次。此次培训不仅增强了教师们的教育教学水平，而且极大地推动了教师专业化发展的进程。我深切体会到了国家对我国教育事业的高度关注，同时深切体会到了远程教育的显著优势，以及教师参与培训、提升个人素质和教学能力的必要性。结合自身实际情况，以下是我参加此次培训活动的心得与感悟。

深入学习，确保了学习任务的高标准和高质量完成。为了在培训中实现显著进步，我持续提升工作效率。根据个人实际情况，我制定了详细的学习计划，学习过程中，带着疑问去观察、去聆听，并与专家们的经验进行对比。得益于培训前的充分准备，培训期间的认真思考，以及作业的及时完成，确保了本次培训的整体质量。

二、通过培训，我受益匪浅：

经过培训，我得以更新了自己的思想。在培训之前，由于各种原因，我的教育理念相对滞后，并未充分吸收到新颖的观点，尤其是缺乏系统的学习。此次培训使我得以系统性地掌握新的教育理念，推动了我旧有理念的更新，拓宽了我的教学思路。这不仅使我对新课程有了更深入的认识和实践，还极大地促进了我个人素质的提升。

培训活动极大地拓宽了我的知识领域。在此过程中，我收获了丰富的知识，不仅视野得到了极大的拓展，而且为未来的职业生涯奠定了坚实的知识基础。众多教师纷纷表示，参与培训不仅有所收获，更重要的是要将所学知识运用到实际教学工作中。

培训课程中，我们解决了众多教学过程中的棘手问题，搭建了一个便捷高效的交流场所。在论坛上，我不断寻求帮助，得到了众多教师的热心支持，他们积极为我提供策略，甚至通过电话与我深入交流，使我迅速找到了满意的解决方案，逐一攻克了那些长期困扰我的教学难题。此外，浏览论坛时，我参与的话题讨论和交流也让我受益匪浅。尽管这次网络培训的时间非常紧迫，我还是通过不懈努力完成了学习任务。尤其是有了这样一个小小的空间，在这里，智慧与思想得以美妙地交织，实践与探索实现了温馨的融合。教师们的专业素养得到了显著提升。这里不仅是交流的场所，更是学术的乐园，展示教师风采的舞台。尽管培训即将结束，但未来的时光是无限的。我将继续与众多教师同仁在这个广阔的舞台上畅所欲言、共同学习，为不断提升教育质量而不懈努力。

经过培训，我明确了未来的道路，深刻体会到了培训学习以及教研活动对教学实践产生的深远影响。之前被忽视的练习课教学方案，经过培训中反复的精心打磨，我目睹了孩子们练习兴趣的显著提升，练习速度的明显加快，以及练习成效的持续改善，这让我深刻体会到了培训学习以及教研活动对教学实践产生的巨大推动作用。同时，这也让我在教育教学的航向上明确了正确的方向。如今，我坚信自己将在这条航向上不断前行，不断进步。